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Un trio di ricercatori dell’Università di Cincinnati ha recentemente sviluppato una Crypto Literacy Scale (CLS) per aiutare a standardizzare e misurare la conoscenza economica e finanziaria in relazione alla comprensione delle criptovalute e della tecnologia correlata da parte dei consumatori e dei politici.
Il documento di ricerca del team, intitolato “Measuring Crypto Literacy”, descrive in dettaglio il divario tra l’alfabetizzazione finanziaria tradizionale e l’alfabetizzazione crittografica e la necessità di una scala di alfabetizzazione crittografica e di politiche che supporteranno l’educazione alla criptovaluta e gli sforzi di alfabetizzazione in tutto il mondo.
Secondo il documento:
“La misurazione dell’alfabetizzazione finanziaria ha incoraggiato i politici e gli educatori a creare programmi che migliorino il processo decisionale finanziario e aumentino l’empowerment finanziario. Tuttavia, non esiste una scala corrispondente simile per misurare l’alfabetizzazione crittografica.”
I ricercatori sottolineano che l’alfabetizzazione finanziaria “svolge anche un ruolo cruciale nel prevenire le truffe fornendo agli individui le conoscenze, le competenze e la fiducia necessarie per prendere decisioni finanziarie informate”.
Per sviluppare il CLS, il team ha considerato l’alfabetizzazione sulle criptovalute separata dall’alfabetizzazione finanziaria complessiva. “Le criptovalute possono sembrare prodotti finanziari più tradizionali in superficie” scrivono i ricercatori, ma a causa della natura centralizzata della finanza tradizionale, i processi decisionali appresi attraverso un normale programma di alfabetizzazione finanziaria spesso non si applicano al mondo delle criptovalute.
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I ricercatori hanno studiato vari aspetti della criptovaluta e hanno sintetizzato i requisiti di conoscenza di base che ritenevano necessari per dimostrare una comprensione di base in 10 domande. Sebbene le domande non siano state condivise nel documento, le immagini di accompagnamento mostrano che agli intervistati è stato chiesto della loro esperienza con la criptovaluta.
La storia dell’alfabetizzazione finanziaria negli Stati Uniti è ricca di storie. Benjamin Franklin è spesso considerato il primo sostenitore della ricchezza e una delle sue battute più famose (e citate erroneamente) mai scritte, “un centesimo risparmiato è due pence cancellati”, appare come una delle prime menzioni della responsabilità fiscale dei consumatori negli esperti statunitensi.
Tuttavia, il termine “alfabetizzazione finanziaria” sembra essere emerso solo di recente, con il suo primo utilizzo popolare negli Stati Uniti che risale al 1990. Con la diffusione del concetto, il governo statunitense ha iniziato ad adottare standard e pratiche per educare la popolazione all’inizio degli anni 2000.
Negli anni successivi, il numero dei milionari negli Stati Uniti è passato da circa 63.642 nel 1990 a circa 25.000.000 nel 2021, con un aumento di circa il 37.800% in tre decenni.
Man mano che il mondo delle criptovalute e della tecnologia blockchain matura, il numero di investitori “al corrente” continua ad aumentare. Tuttavia, lo stato di alfabetizzazione crittografica della popolazione globale in generale rimane relativamente basso.
Un rapporto del 2022 della CNBC ha affermato che il 57% degli adulti statunitensi è considerato finanziariamente alfabetizzato quando si tratta di finanza tradizionale. In confronto, un sondaggio non scientifico condotto da “CryptoLiteracy.org” nel 2021 ha affermato che solo il 4% degli intervistati statunitensi ha dimostrato un’alfabetizzazione in materia di criptovaluta.
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